Wychowawca grupy: Kinga Seledyn-Popławska, Alicja Ostręga
Nauczyciel współorganizujący: Klaudia Górska-Kuszczak
Woźna oddziałowa: Beata Piwowarska
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE DYDAKTYCZNE I OPIEUŃCZE DLA GRUPY VI RUMIANKI NA MIESIĄC KWIECIEŃ
1.Rozwijnie zainteresowań czytelniczych, poznawanie języka literackiego.
2.Poznawanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego wynikającego z niszczycielskiej działalności ludzi np. zatruwanie wód, powietrza itp.
3.Poznawanie zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi.
4.Poznanie liter drukowanych H-h. Rozwijanie umiejętności czytania prostych tekstów złożonych z poznanych liter.
W BIBLIOTECE –wiersz
W bibliotece już od rana stoi Pani roześmiana
I zaprasza po książeczki, żeby podać je z półeczki.
Są atlasy i komiksy ,bajki wiersze i tomiki.
Kolorowe piękne książki, które musisz wziąć do rączki.
Każda książka jest ciekawa, każda w inny świat wprowadza.
Bibliotekę uwielbiamy i tu wiedzę zdobywam.
JAMNICZEK-piosenka
I. Popatrzcie na jamniczka, wyturlał się z koszyczka.
Zaczaił się na babcię i porwał babci kapcie.
Ref. A jak spał, a jak spał, taką grzeczną minę miał / 2 x
II. Poszarpał chustkę w róże i zrobił dwie kałuże.
I moją nową lalkę zaciągnął pod wersalkę.
III. A teraz gdzieś ucieka i szczeka, szczeka, szczeka.
Łapiemy więc jamniczka, niech wraca do koszyczka.
IV. W pokoju jest koszyczek W koszyczku śpi jamniczek.
Jamniczek sobie śpi, ciiiiii Jak się zbudzi będzie złyyyyyyy.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE DYDAKTYCZNE I OPIEUŃCZE DLA GRUPY VI RUMIANKI NA MIESIĄC MARZEC 1.Wzbogacenie czynnego i biernego słownictwa o nazwy kontynentów, państw i stolic.
2.Utrwalanie tematyki związanej ze zbliżającą się wiosną. Poznanie cech pogody marcowej.
3. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania liter, odczytywanie krótkich wyrazów.
4.Poznanie obrazu graficznego liter; J-j, Ł-ł, P-p, F-f i cyfrowym zapisem 10.
Wiosna w błękitnej sukience
I. Wiosna w błękitnej sukience bierze krokusy na ręce.
Wykąpie je w rosie świeżej i w nowe płatki ubierze.
Ref: Wiosna buja w obłokach, wiosna płynie wysoko,
wiosna chodzi po drzewach, wiosna piosenki śpiewa.
II. Potem z rozwianym warkoczem niebem powoli gdzieś kroczy.
Wysyła promyki słońca i wiersze pisze bez końca.
Ref: Wiosna buja w obłokach…
III. Nocą się skrada z kotami, chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie i nie wie, że sosna rośnie.
Ref: Wiosna buja w obłokach…
ŻUK –Jan Brzechwa
Do biedronki przyszedł żuk,
W okieneczko puk-puk-puk.
Panieneczka widzi żuka: „Czego pan tu u mnie szuka?”
Skoczył żuk jak polny konik,
Z galanterią zdjął melonik
I powiada: „Wstań, biedronko,
Wyjdź, biedronko, przyjdź na słonko.
Wezmę ciebie aż na łączkę
I poproszę o twą rączkę”
Oburzyła się biedronka:
„Niech pan tutaj się nie błąka,
Niech pan zmiata i nie lata,
I zostawi lepiej mnie,
Bo ja jestem piegowata,
A pan – nie!”
Powiedziała, co wiedziała,
I czym prędzej odleciała,
Poleciała, a wieczorem
Ślub już brała – z muchomorem,
Bo od środka aż po brzegi,
Miał wspaniałe wielkie piegi.
Stąd nauka jest dla żuka:
Żuk na żonę żuka szuka.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE DYDAKTYCZNE I OPIEKUŃCZE DLA GRUPY VI "RUMIANKI" NA MIESIĄC LUTY 1.Kształtowanie postaw prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem przez dobór ubrania odpowiedniego do panujących warunków atmosferycznych oraz przestrzeganie bezpiecznych sposobów zabawy na śniegu i lodzie.
2.Zapoznanie z wybranymi dziełami sztuki: malarstwa, rzeźby i fotografii.
3. Zapoznanie z literowym zapisem Z-z, S-s, R-r, W-w i cyfrowym zapisem 0.
4.Rozwijanie zdolności do współpracy w zespole, parach i całą grupą.
PIOSENKA ,, ZIMOWA WYLICZANKA”.
1. Idzie sobie styczeń ścieżką, rzucił w zimę białą śnieżką.
Zdjęła zima rękawiczki, uszczypnęła go w policzki.
Ref Czapka, szalik, łyżwy, sanki, to są słowa wyliczanki.
Rękawiczki, narty, mróz, śniegu pełen wóz!
2. Idzie styczeń na wycieczkę, nie wie, jak przeskoczyć rzeczkę,
dziesięć minut popracował, most lodowy wybudował.
Ref. Czapka, szalik...
3. Usiadł styczeń koło drogi, bo mu bardzo zmarzły nogi,
zima się ulitowała, ciepłe buty darowała
Ref. Czapka, szalik...
Wiersz: „Bałwan” J. Herman
Stał raz bałwan. Chociaż mały, dumny był, zarozumiały.
Nos z marchewki lśni z daleka, a on stoi i narzeka:
– Mnie od stania bolą nogi, chcę by mróz był bardziej srogi
I nie lubię tego wcale, gdy się stroi mnie jak lalę.
Nie potrzeba mi kolegów chcę, by więcej było śniegu.
I nie tęsknię też do dzieci, cierpię, kiedy słońce świeci.
Gdy narzekał, to się złościł, nie jadł, nie pił, pościł, pościł…
Aż któregoś dnia nad ranem roztopił się, zupełnie „na amen”.
1.Zapoznanie z pojęciami: pieniądz, moneta, banknot, waluta.
2. Kształtowanie umiejętności okazywania serdeczności i miłości bliskim, kształtowanie postaw okazywania szacunku osobom starszym.
3. Zapoznanie z literowym zapisem P-p N-n C-c B-b i cyfrowym zapisem 9.
4. Wdrażanie do umiejętności współdziałania w zespole, kształtowanie umiejętności pracy i zabawy w grupie.
Piosenka Babciu, dziadku -kocham Was
1. Babcia jest jak dobra wróżka, zawsze uśmiech ma na twarzy,
najpiękniejsze czyta bajki, pyszne naleśniki smaży!
Ref. Dziś piosenkę dla was mam i całusa chętnie dam!
Z wami słodko mija czas. Babciu, dziadku- kocham was!/bis
2.Z dziadkiem mogę majsterkować, albo wybrać się na grzyby…..
O kosmosie mi opowie i nauczy łowić ryby!
Ref.Dziś piosenkę….
Życzenia
Niechaj dziadzio z babunią tak nam długo żyją,
Póki komar i mucha morza nie wypiją.
A ty mucho, ty komarze, pijcie wodę powoli,
Niech się dziadzio z babcią nażyją do woli.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE DYDAKTYCZNE I OPIEUŃCZE DLA GRUPY VI RUMIANKI NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
1.Budzenie szacunku do mądrości ludowych przekazywanych w legendach.
2.Wzajemne okazywani sobie uczuć, mówienie o nich- tworzenie wzajemnych relacji opartych na szacunku, akceptacji i miłości.
3.Zapoznanie z literowym zapisem K-k, y- , M-m, i cyfrowym zapisem 7 i 8.
4, Wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter.
PIOSENKA „ŚWIECI MAŁA GWIAZDKA”
Świeci mała gwiazdka wysoko na niebie
I wskazuje drogę, Jezu nasz do Ciebie.
Świeci mała gwiazdka,
rozświetla nam noc.
Idziemy do Ciebie – Boże w Tobie moc.
Ref: Gwiazda drogę nam wskazuje.
Do Jezusa nas kieruje.
Leżysz w żłobie tak na sianie…
Czy nie zimno Ci nasz Panie?
Miejsca nie znaleźli rodzice w gospodzie,
Położyli Dziecię w stajence na chłodzie.
Narodził się z Marii Pan świata całego,
Kołysała w żłóbku Jezusa małego.
Ref:
Przybyli królowie, więc się pokłonili,
Mieli z sobą dary, które Mu złożyli.
Mali pastuszkowie kolędę zagrali,
Jezusa małego pięknie powitali!
WIERSZ „ŚWIĘTY MIKOŁAJ”
W mroźną noc grudniową, wśród śnieżnej zamieci,
Para reniferów z nieba do nas leci.
Ciągną piękne sanie w złocistym zaprzęgu,
A w saniach Mikołaj z workiem prezentów.
Święty Mikołaju, na Ciebie czekamy.
Przez okno zmarznięte ciągle wyglądamy.
Przyjdź do nas w gościnę szczerze zapraszamy,
Wierszyk Ci powiemy piosenkę zaśpiewamy.
A Ty daj prezenty rózgi odrzuć w kąt
I życz wszystkim dzieciom kolorowych Świąt.
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE DYDAKTYCZNE I OPIEUŃCZE DLA GRUPY VI RUMIANKI NA MIESIĄC LISTOPAD
1.Budzenie uczuć patriotycznych, doprowadzenie do rozumienia pojęć: Polska, ojczyzna, symbole narodowe.
2.Zapoznanie z zapisem graficznym litery L-l, K-k, U-u, T-t i cyfry 5,6 i 7 .
3.Rozwijani umiejętności wypowiadania się na określony temat.
4.Wdrażanie do poszanowania przyrody ożywionej i nieożywionej.
Ułani, ułani malowane dzieci
Ułani, ułani, malowane dzieci,
Niejedna panienka za wami poleci.
Ref: Hej, hej, ułani! Malowane dzieci,
Niejedna panienka za wami poleci! bis Hej, hej, ułani...
Nie ma takiej wioski, nie ma takiej chatki,
Gdzieby nie kochały ułana mężatki. Hej, hej, ułani...
Jedzie ułan, jedzie, konik pod nim pląsa,
Czapkę ma na bakier i podkręca wąsa.
Hej, hej, ułani...
Jedzie ułan, jedzie, szablą pobrzękuje,
Uciekaj dziewczyno, bo cię pocałuje.
Hej, hej, ułani...
SYMBOLE NARODOWE (Natalia Łasocha)
Powiewa flaga na wielkim maszcie.
To barwy Polski. Dzieci popatrzcie!
A godło Polski to orzeł biały.
Dumny, potężny i pełen chwały.
W tle słychać dźwięki dostojnej pieśni.
To hymn państwowy o pięknej treści.
Takie są Polski główne symbole.
Uczą nas o tym dom i przedszkole.
Dobrze je poznać oraz szanować,
A w swoim sercu Polskę zachować
